Использование интерактивных технологий

Использование интерактивных технологий становится привычным явлением в российском образовании. Учителя МБОУ Гимназии №1 им. Н.Т. Антошкина идут в ногу со временем, т. к. понимают, что интерактивное оборудование создает устойчивую мотивацию учащихся к получению знаний и помогает творчески решать учебные задачи, тем самым развивая образное мышление учащихся. Так использование интерактивной доски во время занятий позволяет задействовать все основные сенсорные системы человека – визуальную, слуховую и кинестетическую, что делает образовательный процесс более успешным. "Расскажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь". Эта китайская пословица самым лучшим образом характеризует основной принцип проведения урока с использованием интерактивной доски. У учителей гимназии появилась возможность демонстрировать презентации, создавать модели, активно вовлекать учащихся в процесс освоения материала, улучшать темп и течение занятия. Электронная доска помогает детям преодолеть страх и стеснение. В классе не остаётся равнодушных. Занятия становятся интереснее. Даже те ученики, которые с неохотой идут на урок, моментально вовлекаются в учебный процесс, т.к. сами прекрасно ориентируются в цифровом мире и активно используют в повседневной жизни различные электронные устройства. Разумное использование интерактивной доски на уроках и во внеурочной деятельности способствует развитию положительной мотивации к изучению предмета за счет создания ярких образов и впечатлений, что способствует более полному и глубокому восприятию учебного материала.